Guía para fortalecer la competencia lectora usando la diversidad textual en el aula : a partir de las evidencias de las evaluaciones de logros de aprendizaje

Abstract

Esta guía tiene como propósito brindar información sobre diversidad textual para que haya una mejor comprensión de la competencia del CNEB “Lee diversos tipos de textos”. Por eso, está dirigida a docentes, así como a cualquier actor educativo que esté interesado en el desarrollo de esta competencia. En esta guía encontrará aspectos que ayuden a fortalecer sus conocimientos disciplinares, así como algunas sugerencias que pueden orientar su práctica pedagógica, a partir de las evidencias de las evaluaciones. nacionales.