Recent Submissions

  • Estado emocional y rendimiento académico de beneficiarios de Beca 18 

    Perú. Ministerio de Educación. Programa Nacional de Becas y Crédito Educativo. Oficina de Planificación y Presupuesto. Unidad de Estudios Sociales e Investigación; Ñiquen Lasteros, Oscar; Quintana-Castro, Camilo José (PEPrograma Nacional de Becas y Crédito Educativo, 2024-11)
    El estudio examinó la relación entre los síntomas de ansiedad, depresión y estrés con el rendimiento académico de los beneficiarios de Beca 18 en Perú. Utilizando datos de la Encuesta de Continuadores Becarios (ENCOBEC) ...
  • Factores que influyen en el estado emocional de los beneficiarios de primer año de Beca 18, convocatoria 2023 

    Perú. Ministerio de Educación. Programa Nacional de Becas y Crédito Educativo. Oficina de Planificación y Presupuesto. Unidad de Estudios Sociales e Investigación; Ñiquen Lasteros, Oscar; Quintana-Castro, Camilo José (PEPrograma Nacional de Becas y Crédito Educativo, 2024-10)
    El estudio exploró los factores que influyen en el estado emocional de los beneficiarios de Beca 18, enfocándose en la sintomatología de depresión, de ansiedad y de estrés. Utilizando un modelo de regresión logística ordinal ...
  • ¿Cómo difieren las experiencias de los estudiantes que migraron de quienes no lo hicieron? : análisis con una muestra de beneficiarios de Beca 18 

    Perú. Ministerio de Educación. Programa Nacional de Becas y Crédito Educativo. Oficina de Planificación y Presupuesto. Unidad de Estudios Sociales e Investigación; Salas Zeta, Ana Claudia Milagros; Huamaní Ninahuanca, Cesar; Quintana-Castro, Camilo José (PEPrograma Nacional de Becas y Crédito Educativo, 2024-11)
    El estudio analizó las experiencias de beneficiarios de Beca 18 que migraron para estudiar como también de aquellos que no lo hicieron. Se usó una metodología mixta que combinó análisis cuantitativo de encuestas (más de ...
  • Orientaciones generales para realizar trabajo remoto en las instituciones educativas de Lima Metropolitana 

    Perú. Ministerio de Educación. Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana (PEDirección Regional de Educación de Lima Metropolitana, 2024-11)
    El presente documento tiene como finalidad brindar orientaciones de carácter pedagógico para el desarrollo del servicio educativo en la modalidad remota los días 11, 12 y 13 de noviembre dispuesto en el Decreto Supremo ...
  • Instructivo con disposiciones específicas para cada tipo de proceso de matrícula para el año escolar 2025 

    Perú. Ministerio de Educación. Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana (PEDirección Regional de Educación de Lima Metropolitana, 2024-11-07)
    Presenta disposiciones específicas sobre el proceso de matrícula (regular o excepcional) en la etapa de Educación Básica para el año escolar 2025, conforme a lo dispuesto en el numeral VI.4.1 de la Norma de Matrícula. El ...
  • Percepción de los beneficiarios sobre los servicios de crédito del Pronabec : un enfoque mixto 

    Perú. Ministerio de Educación. Programa Nacional de Becas y Crédito Educativo. Oficina de Planificación y Presupuesto. Unidad de Estudios Sociales e Investigación; Ñiquen Lasteros, Oscar; Tovar Soto, Nikolai Elías; Quintana-Castro, Camilo José (PEPrograma Nacional de Becas y Crédito Educativo, 2024-10)
    El presente estudio tiene como objetivo principal explorar la percepción de los beneficiarios de créditos del PRONABEC sobre los motivos para su elección, el proceso de postulación, las condiciones del crédito, la capacidad ...
  • Bases VII Concurso Nacional de Proyectos de Innovación Educativa 2025 

    FONDEP. Fondo Nacional de Desarrollo de la Educación Peruana (PEFondo Nacional de Desarrollo de la Educación Peruana, 2024-11-06)
    Esta VII edición del concurso se orienta a contribuir al objetivo 1.1 del Plan Estratégico de Desarrollo Nacional al 2050 con “Garantizar la formación educativa de calidad e inclusiva de las personas a partir de las ...
  • Análisis del Gasto Público en Niñas, Niños y Adolescentes (GPNNA) 2021- 2022 

    Perú. Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables; Perú. Ministerio de Economía y Finanzas; Perú. Ministerio de Educación; Perú. Ministerio de Salud; Perú. Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social; MCLCP. Mesa de Concertación para la Lucha contra la Pobreza; UNICEF (PEMinisterio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables, 2024-08)
    Desde el 2013, se elaboran reportes sobre el GPNNA para informar sobre el volumen de los recursos que invierte el Estado peruano en la niñez y adolescencia y así contribuir a la transparencia, la generación de información ...
  • Situación laboral de los egresados de Beca 18 : resultados 2023 

    Perú. Ministerio de Educación. Programa Nacional de Becas y Crédito Educativo. Oficina de Planificación y Presupuesto. Unidad de Estudios Sociales e Investigación; Salas Zeta, Ana Claudia Milagros; Espinoza Medrano, Sandra (PEMinisterio de Educación, 2024)
    El presente reporte estadístico tiene como objetivo analizar la situación laboral de los egresados beneficiarios de Beca 18, abordando su caracterización en relación con los indicadores de transición al mercado laboral. ...
  • Las TIC en la educación 

    CNE. Consejo Nacional de Educación; Grupo Santillana; Marcone Flores, Sandro; Castro Kohler, Mariela; Kanashiro, Antonio; Núñez del Prado Blondet, Ximena; León Ojeda, Gabriela (PEConsejo Nacional de EducaciónGrupo Santillana, 2010-05)
    Desde mediados de la década pasada, el Ministerio de Educación y muchos colegios privados han estado trabajando por incorporar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) a la educación. Al principio, la mayor ...
  • Reporte de Seguimiento 2023 - Madre de Dios. Indicador Sintético Regional. Proyecto Educativo Nacional : el reto de la ciudadanía plena 

    CNE. Consejo Nacional de Educación; Rosas Lezama, Ricardo; Quezada Reyes, Zoila; Espinoza Peralta, Gustavo; Soto Hurtado, Daniel; Reyna Motta, Diana Milagros (PEConsejo Nacional de Educación, 2024-09)
    Este documento proporciona un análisis de los progresos, retrocesos y estancamientos en relación con los elementos clave asociados a los propósitos y orientaciones estratégicas del PEN al 2036. Esto se realiza mediante la ...
  • Reporte de Seguimiento 2023 - Loreto. Indicador Sintético Regional. Proyecto Educativo Nacional : el reto de la ciudadanía plena 

    CNE. Consejo Nacional de Educación; Rosas Lezama, Ricardo; Quezada Reyes, Zoila; Espinoza Peralta, Gustavo; Soto Hurtado, Daniel; Reyna Motta, Diana Milagros (PEConsejo Nacional de Educación, 2024-09)
    Este documento proporciona un análisis de los progresos, retrocesos y estancamientos en relación con los elementos clave asociados a los propósitos y orientaciones estratégicas del PEN al 2036. Esto se realiza mediante la ...
  • Reporte de Seguimiento 2023 - Tumbes. Indicador Sintético Regional. Proyecto Educativo Nacional : el reto de la ciudadanía plena 

    CNE. Consejo Nacional de Educación; Rosas Lezama, Ricardo; Quezada Reyes, Zoila; Espinoza Peralta, Gustavo; Soto Hurtado, Daniel; Reyna Motta, Diana Milagros (PEConsejo Nacional de Educación, 2024-09)
    Este documento proporciona un análisis de los progresos, retrocesos y estancamientos en relación con los elementos clave asociados a los propósitos y orientaciones estratégicas del PEN al 2036. Esto se realiza mediante la ...
  • Reporte de Seguimiento 2023 - San Martín. Indicador Sintético Regional. Proyecto Educativo Nacional : el reto de la ciudadanía plena 

    CNE. Consejo Nacional de Educación; Rosas Lezama, Ricardo; Quezada Reyes, Zoila; Espinoza Peralta, Gustavo; Soto Hurtado, Daniel; Reyna Motta, Diana Milagros (PEConsejo Nacional de Educación, 2024-09)
    Este documento proporciona un análisis de los progresos, retrocesos y estancamientos en relación con los elementos clave asociados a los propósitos y orientaciones estratégicas del PEN al 2036. Esto se realiza mediante la ...
  • Reporte de Seguimiento 2023 - Cusco. Indicador Sintético Regional. Proyecto Educativo Nacional : el reto de la ciudadanía plena 

    CNE. Consejo Nacional de Educación; Rosas Lezama, Ricardo; Quezada Reyes, Zoila; Espinoza Peralta, Gustavo; Soto Hurtado, Daniel; Reyna Motta, Diana Milagros (PEConsejo Nacional de Educación, 2024-09)
    Este documento proporciona un análisis de los progresos, retrocesos y estancamientos en relación con los elementos clave asociados a los propósitos y orientaciones estratégicas del PEN al 2036. Esto se realiza mediante la ...
  • Reporte de Seguimiento 2023 - Ica. Indicador Sintético Regional. Proyecto Educativo Nacional : el reto de la ciudadanía plena 

    CNE. Consejo Nacional de Educación; Rosas Lezama, Ricardo; Quezada Reyes, Zoila; Espinoza Peralta, Gustavo; Soto Hurtado, Daniel; Reyna Motta, Diana Milagros (PEConsejo Nacional de Educación, 2024-09)
    Este documento proporciona un análisis de los progresos, retrocesos y estancamientos en relación con los elementos clave asociados a los propósitos y orientaciones estratégicas del PEN al 2036. Esto se realiza mediante la ...
  • Reporte de Seguimiento 2023 - Huancavelica. Indicador Sintético Regional. Proyecto Educativo Nacional : el reto de la ciudadanía plena 

    CNE. Consejo Nacional de Educación; Rosas Lezama, Ricardo; Quezada Reyes, Zoila; Espinoza Peralta, Gustavo; Soto Hurtado, Daniel; Reyna Motta, Diana Milagros (PEConsejo Nacional de Educación, 2024-09)
    Este documento proporciona un análisis de los progresos, retrocesos y estancamientos en relación con los elementos clave asociados a los propósitos y orientaciones estratégicas del PEN al 2036. Esto se realiza mediante la ...
  • Reporte de Seguimiento 2023 - Pasco. Indicador Sintético Regional. Proyecto Educativo Nacional : El reto de la ciudadanía plena 

    CNE. Consejo Nacional de Educación; Rosas Lezama, Ricardo; Quezada Reyes, Zoila; Espinoza Peralta, Gustavo; Soto Hurtado, Daniel; Reyna Motta, Diana Milagros (PEConsejo Nacional de Educación, 2024-09)
    Este documento proporciona un análisis de los progresos, retrocesos y estancamientos en relación con los elementos clave asociados a los propósitos y orientaciones estratégicas del PEN al 2036. Esto se realiza mediante la ...
  • Reporte de Seguimiento 2023 - Moquegua. Indicador Sintético Regional. Proyecto Educativo Nacional : El reto de la ciudadanía plena 

    CNE. Consejo Nacional de Educación; Rosas Lezama, Ricardo; Quezada Reyes, Zoila; Espinoza Peralta, Gustavo; Soto Hurtado, Daniel; Reyna Motta, Diana Milagros (PEConsejo Nacional de Educación, 2024-09)
    Este documento proporciona un análisis de los progresos, retrocesos y estancamientos en relación con los elementos clave asociados a los propósitos y orientaciones estratégicas del PEN al 2036. Esto se realiza mediante la ...
  • Reporte de Seguimiento 2023 - Lima. Indicador Sintético Regional. Proyecto Educativo Nacional : El reto de la ciudadanía plena 

    CNE. Consejo Nacional de Educación; Rosas Lezama, Ricardo; Quezada Reyes, Zoila; Espinoza Peralta, Gustavo; Soto Hurtado, Daniel; Reyna Motta, Diana Milagros (PEConsejo Nacional de Educación, 2024-09)
    Este documento proporciona un análisis de los progresos, retrocesos y estancamientos en relación con los elementos clave asociados a los propósitos y orientaciones estratégicas del PEN al 2036. Esto se realiza mediante la ...

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